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2016年幼儿园园务工作计划范文
2020-08-01 22:00:36

:2016年秋季学期幼儿园园务工作计划

苗苗幼儿园2013年下半年园务工作计划

一、指导思想

以“十八大”重要思想为指导,全面贯彻落实xx市2016年新学期教育工作会议精神,结合幼儿园实际,积极学习《3-6岁儿童学习指南》,将其核心理念贯穿于幼儿园整体工作的全过程,以创新园本管理为重心,发挥教职工潜力、提升办园品质,确保本园长效稳步发展。

二、主要工作目标:

(一)优化幼儿园管理:做深思想建设,做实制度建设,做优队伍建设,

(二)积极推进落实“五个任务”:

1、继续认真学习贯彻落实《指南》,真正推动和优化日常教育教学,真正促进幼儿的全面发展。

2、探索园本艺术特色课程。

3、创建平安校园。

4、构建文明和谐的校园。

5、全园开展优质服务。

三、工作措施:

(一)做深思想建设,增强教职工凝聚力。

以职业道德为核心,进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,围绕“爱岗敬业 崇教厚德 为人师表”为主题的师德师风建设,提高教职工的思想政治素质和职业道德,使全园形成学先进、做先进良好氛围。

1、倡导读好书,加强教师的文化内涵,做有文化,有修养的教师。

2、开展“标兵班级”评比,树立班级创先争优的和谐形象。

3、开展“先锋教师”评比活动,树立先进教师形象。

4、进行优秀保育员的评选,提高保育员标准化工作水平。

(二)加强制度建设,在精细中求规范。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,我园构建了新的组织管理模式,实行了量化考核、动态管理、绩效考评等一系列公开、公正、公平的管理举措,极大调动了教职工的工作积极性,全园各部门工作较原有水平有了显著提高。

1、本学期,我们将在原有基础上,在完善考勤制度、岗位考核以及各项制度与考核后,汇编成册,人手一册,确保每一位教职工都明确工作职责,明晰各项制度和考核标准,在正能量的带动下,自觉地以强大的责任感,规范的制度力为导向,努力提高我园的办园质量,加快向规范化发展。

2、探索精细化管理的有效途径。开展每月绩效量化考核,每一项活动、每一个工作都有标准、早计划、早安排、有思路、有逻辑,主次分明、周密实施;细化各部门周计划、周小结、月计划、月小结工作,全园统筹,及时沟通,协调互动,切实做好、做细幼儿园的每一项工作。

3、充分发挥教职工的主人翁意识,实施民主化管理。幼儿园的制度制定、评优等重大事项,都要经过群众参与,尊重群众的意见,

多次讨论,确保幼儿园的各项工作健康、有序地开展。

(三)加强队伍建设,提升办园品质。

1、干部队伍建设

(1)努力提高干部队伍的综合实践能力,开展长效建设活动。责任心最强的干部、吃苦耐劳的是干部,从全园工作的每一个角落彰显干部应有的先进性、示范性。

(2)强化管理者的问题意识和质量意识。通过对日常工作的思考,注重提升中层干部发现问题、解决问题以及关注实践过程的能力和意识。

2、师资队伍建设

本学期,我们开展“手拉手、老带新”结对帮扶活动,分层管理培养。

(1)每一位青年教师结一位老教师,签订师德协议,进行拉手承诺,提高重视力度。

(2)开展日常帮扶和观摩帮扶活动。在日常工作中,师傅树立责任意识给予指导帮助;在观摩教学中,师傅要负责指导徒弟备课、试讲等,开展青年教师“一课多研”教研观摩活动,努力做到一次活动一次锻炼,一次锻炼一次提高,同时也提高了老教师的引领作用。

四、各领域工作任务:

(一)、学指南,用指南。

提高教师素质和业务能力,建设学习型、专业化师资队伍,从幼儿一日活动的组织,班级环境的创设、丰富的家园活动中领会指南的

核心,体现指南的理念。

主要活动:

1、阅读相关书籍,开展“学指南、谈领悟”活动。(每周2次)

2、学习《指南》,分领域开展理论考试。(每月1次)

(二)、构建有特色的课程模式。

聚焦课程实践,聚焦幼儿发展,紧密围绕《指南》,从各领域切入,从理论学习到结合实践,开展主题教研活动,制定、调整、完善教育教学课程体系。

1、入班现场观摩区域活动、教学活动等,开展实际问题教研,发现问题,交流研讨,及时解决,赋予实践,实际解决教师在组织活动中出现的问题,切实提高教师业务能力,提高教研实效。

2、围绕幼儿园特色——艺术领域,开展轮教活动,通过全面覆盖,搭建不同层次的平台让教师们相互借鉴,逐步提高

3、贯彻《指南》,遵循幼儿的身心发展规律,理解幼儿的学习方式和特点,大力开展游戏活动,培养幼儿自主性学习的能力。 主要活动:

1、开展 “每日快乐15分”餐前音乐活动。

2、创设幼儿自由创作活动区,体现幼儿自主个性发展。

3、开展小型体育器“一物多玩”活动,促进幼儿动作发展,锻炼良好体能。

4、开展每周1次的艺术活动基本功培训。

(三)、创建平安校园工作。

安全工作是幼儿园所有工作的前提,也是幼儿园重中之重的工作。本学期安全工作的重点是:加强幼儿安全教育,提升幼儿的自我防护意识。进一步强化安全预案的执行和落实,强化日常工作检查,创建市级平安校园。

1、根据幼儿园的特殊性,强化安全责任重于泰山,安全人人有责的意识,制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案,逐层签订《安全工作责任状》,预防各类安全事故的发生,提高家长、教职工对安全工作重要性的认识,保证在园每位孩子和教职员工的安全。

2、以重细节、以小见大的管理理念为指导,建立各类人员安全责任月考核制度,进一步凸显一岗双责的安全责任意识,强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,坚持执行行政人员每天一巡查、安全小组成员每月一次安全大检查的检查制度,确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。 3、增强广大师生的法制观念,提高日常生活中的安全防范意识和自我保护能力。以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体,根据不同年龄段特点开展内容不同的安全教育活动,定期开展法制教育讲座、安全演练活动,另外日常教学活动中渗透性的安全教育、节假日的安全提醒、以及生活中发现的一些事件的随机教育,使孩子在丰富多彩的活动中了解安全知识,掌握自我保护技能,使每位教职工把安全工作都作为

最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。篇二:幼儿园2015-2016学年度上学期园务工作计划

幼儿园2015-2016学年度上学期园务工作计划 一、指导思想:

以《纲要》为指导方针,落实教育局工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

(六)家园联系,促进幼儿协调发展。

(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基矗

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、园长室综合评价,作为先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。

1、开始园本特色的美术作品欣赏公开课活动,通过课程设计-观课-自评-互评-园长点评的形式评价来提高我园教师的艺术活动中如何上好美术作品的欣赏课的水平。

2、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

(三)、加强教育教学管理,促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务,按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》和《3-6

岁儿童学习和发展指南》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高,认真组织开展优秀课的评比,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和参加各种培训,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、按幼儿的生长发展提供食谱,并做好带量食谱的计算,定期公布伙食的盈亏情况,自觉接受伙委会的监督。

6、加强秋季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(六)家园联系,促进幼儿协调发展。

1、定期召开家长会,向家长宣传本学期的各项工作计划,争取做到对幼儿的教育家园一致。

2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的学习和发展情况,以便争取家长的支持和帮助。

(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基础

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学部靠拢,做好幼小衔接工作。

5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会,让家长了解幼儿上小学前要做哪些准备。

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入

日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

四、月份安排:

8月份:

1、开学报名工作

2、制订各类计划

3、布置和完善室内外环境。

9月份:

1、全园家长会。

2、结合教师节,开展教师师德活动:学习《中小学教师道德职业规范》和开展教师承诺书的活动。

3、开展迎“国庆”歌咏比赛。

10月份:

1、组织幼儿秋游。

2、各班开展“迎国庆”活动。

2、做好迎接二级园的核查工作。

11月份:

开展全园教师美术作品欣赏课的公开课活动。

12月份:

1、家长公开课半日活动。

2、迎“元旦”趣味运动会。

元月份:

1、教学考评和幼儿发展评估。

2、各种工作总结。篇三:幼儿园2016-2017学年度上学期园务工作计划

幼儿园2016-2017学年度上学期园务工作计划

幼儿园2016-2017学年度上学期

园务工作计划www.shanpow.com_2016年幼儿园园务工作计划范文。

一、指导思想:

以《纲要》为指导方针,落实教育局工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

(六)家园联系,促进幼儿协调发展。

(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基矗

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。

:2015-2016年春学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年春学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年春学期幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,以学校计划为依据,立足幼儿园可持续发展,围绕“质量立园,人才强园、文化领园”三大核心,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵发展为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作目标

1.队伍建设:

l 成立教师发展学校,有计划的组织业务学习,力争2名教师考岗达线;

l 分类管理教师人才资源。契合学校“名约”2017名师发展计划,借力集团教师发展共同体,着力打造三级骨干教师后备人才,为幼儿园可持续发展奠基;

l 设立教师研究室,指导教师健康成长;

l 完善教师成长档案。

2.质量提升。

l 严格执行《一日常规活动要求》,量化评价教师日常工作,并与绩效挂钩,促进保教质量提升。

l 《拼贴叶画课程》园本系列教材;以绿色教育为主题,以体育游戏为抓手,尝试班本课程的研发;

l 整合社区教育资源,建立教育资源库,尝试建立课程评价机制,为申报省课程游戏

化建设项目基地做好准备;

l 做好市级课题《拼贴叶画课程开发与实施


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